Ностальгія за юністю: якою вийшла нова колекція Dries Van Noten осінь-зима 2026/2027
Нову колекцію Dries Van Noten представили у знаковій для бренду локації – паризькому ліцеї Lycée Carnot, де колись уже проходив показ дому. Креативний директор Джуліан Клауснер вирішив повернутися до цього простору не як до прямої цитати з архівів, а як до емоційної точки відліку. Дзеркало від підлоги до стелі на початку подіуму повторювало сценографію показу 2009 року, однак замість буквального відтворення минулого дизайнер запропонував інше прочитання ностальгії – за юністю.
Саме спогади про підліткові роки стали відправною точкою колекції. Невдовзі після попереднього показу Клауснер відвідав ліцей разом із командою і побачив, як після дзвінка сотні школярів заповнили коридори. Цей момент, за словами дизайнера, нагадав йому про універсальне відчуття старших класів: незручність, легкий сором і водночас радість відкриття себе. У цей період одяг стає важливою мовою самовираження – способом приміряти різні ідентичності.
Колекція почалася з кодів шкільної форми: дафлкот, сорочка з краваткою, блейзер у стилі препі. Однак цей порядок швидко зруйнувався. На подіумі зʼявилися гранжеві клітинки, принти натюрмортів XVII століття, іноді пікселізовані, університетські куртки та деконструйований денім. Клауснер поєднує референси так, ніби підлітки приміряють різні ролі – легко й інтуїтивно.
Саме у таких несподіваних комбінаціях проявляється дух бренду: куртка з вишуканою спідницею, оздобленою вишитими стрічками, бронзове жакардове пальто з трикотажними рукавами, джинсова куртка в парі зі спідницею, де "пікселі" викладені шовком, лелітками та скляним бісером. Кульмінацією стали жакети, хаотично прошиті вишитими стрічками.
Як і у найкращих показах бренду, справжня сила цієї колекції не лише в декоративності чи складних поєднаннях принтів. Її привабливість – у речах, які легко уявити у власному гардеробі: жакет, масивний светр, зручні черевики. Саме так працює естетика Dries Van Noten – між мистецтвом і реальним життям.
За матеріалами Vogue.com.
